知识产权英语班 （第一季）(首次开班)

TA的评论：老师对专利知识和英语词组的拓展很到位，经验很丰富，非常棒！

检索分析师中级班(春季班)

TA的评论：小伙伴可能说的是第12课的作业题目，因为第11-15课主要围绕技术全景类分析，所以题目中没有考虑到侵权检索，从严谨的角度确实，题目确实需要再多一些限定，多谢提醒！ //@cd0a97e5：第11课作业题目，只写了专利分析检索，没有指出具体需求，如果是无效被动防侵权检索分析，是需要查准的；是专利信息检索，则题目说法正确

检索分析师中级班(春季班)

TA的评论：15课举例了一些包括框架。对雾霾口罩按产业竞争环境、专利量竞争环境、市场竞争主体、竞争策略大章节展开。其他类型如产品出口的大纲框架可以参照表格的分析流程和内容，后面的阿里巴巴案例等也是框架示例。 //@285551328：15课专利分析的报告框架包括哪些部分？看了好几遍视频了，还是不知道

检索分析师中级班(春季班)

TA的评论：寻找重要专利，课件中列出的是基于单一的一些客观指标（如被引、同族数量等）排序得出，一些商业数据库如智慧芽专利检索分析系统有相应的字段显示排序。如果要更贴近行业或企业实际需求，对于重要专利的判断可能需要结合多个指标，比如会引入专家，对不同指标赋权重来计算并不断调整标准。 //@cd0a97e5：第14课寻找重要专利，这个有没有实操演示呢？

检索分析师中级班(夏季班)

TA的评论：保护范围从2个维度看：1是权利要求个数是否形成梯形保护，2是权1的技术特征个数（理论上，个数越多，范围越小）。从单一指标来判断重要专利的话，C选项对是因为从实际来看，权利要求个数跟专利附加费挂钩，超出一定个数要加收费用（如中国10个），而申请人愿意投入附加费，说明相对比较重要。 //@ppcc_83：第13课中，老师不是明确说了：保护范围不是指权利要求的数量越多，量化值越高。为什么第2题的C选项是对的？请老师解释一下。另外，保护范围的实际值是指权利要求的条数，还是权1的技术特征的个数？

检索分析师中级班(夏季班)

TA的评论：按照同族的概念，基于优先权在不同国家或地区，以及地区间专利组织多次申请、多次公布或批准的内容相同或基本相同的一组专利文献。因此，同族是基于文本数量，所以这里还是13个同族。简单来讲，一件专利的申请文本和公开文本就构成同族。 //@mill_endy：我对13课的实践题有疑问：US 8820678 这件专利的同族专利数量问题， 数据库统计结果是13件，但这13件列表中1-2，3-4，5-6，7-8，10-11，这五对专利属于申请号/公开号和授权号的关系，应该分别属于同一件专利申请。 在统计同族时，这五对专利是算5个专利，还是10件专利？