知识产权英语班 （第一季）(7月班)

TA的评论：从两个老师的工作经历可以看出，晓媛老师有教学经验，在新东方当我培训老师。可能专门进行过教学方面的培训。由此可见有没有教学经验也是比较重要的。而且关键是我感觉晓媛老师老师用心了。 //@桔梗：是的，换了讲解老师后，感觉这位讲解老师急切的想结束课程，通篇采取读课件，然后勉强字面翻译，不通顺也不管的方式，没有之前晓媛老师讲的有耐心和清楚

知识产权英语班 （第一季）(7月班)

TA的评论：晓媛老师好棒。虽然你谦虚说自己是英美混合音。但对于我来说，不管是英音美音还是混合音，听你的课非常舒服，讲得好棒。希望还能有机会聆听你的讲座。

知识产权英语班 （第一季）(7月班)

TA的评论：作业第二题的选项C，先申请制的表达似乎不对。课程中的是first inventor to file。 但是选项中是first to inventor ，不知道是笔误，还是有这样的表达方式。

知识产权英语班 （第一季）(7月班)

TA的评论：根据我下载的看，是相同的文本，都是讲师讲解的文本。当然讲师讲解也主要是对外籍讲师语音的解读。 //@liqian0513：每天两个视频下面可下载的课件是相同的文本对吗？

知识产权英语班 （第一季）(7月班)

TA的评论：讨论群是微信群，请会员中心，IPIQ课程中选“知识产权英语班”，然后在最上面红色的“开班通知”中扫那个二维码，加助教，让助教拉你进群。 //@420461498：请问讨论群怎么加入呢？

知识产权英语班 （第一季）(7月班)

TA的评论：一锤落定，提交后就不能更改。只能下次提交前检查再检查了。 //@琦琦：作业是否可以重新提交，选反了

知识产权英语班 （第一季）(7月班)

TA的评论：老外的语速像是跑车，太快了。英语都还给老师了。即使听了讲解，听着还是懵圈。视频功能有没有慢放呀。强烈需要。

商标权与其他知识产权冲突的解决

TA的评论：由于视频及文档成于2015年10月，视频中的一些案例，还有后续的发展，也许就与老师讲解的不太一样。例如乔丹案件， 由于视频篇幅，案件也就是点到为止，不能详细展开，不知名的案件就不说了，知名的案例可以自己百度，最新的状况，以及更多专家的解读。